[시사캐치] 충남지역아동센터연합회가 이병도 충남교육감 예비후보를 향한 공식적인 지지 의사를 밝히며, 아이들의 안전한 성장과 촘촘한 돌봄 체계 마련을 위해 동행할 것을 약속했다. 연합회는 10일 발표한 지지 선언문을 통해 지역아동센터가 그동안 방과 후 돌봄의 사각지대에 놓인 아이들과 맞벌이 가정의 삶을 지켜온 마지막 울타리였음을 강조했다. 특히 과거 제도적 지원이 열악했던 초창기 시절부터 이병도 예비후보가 돌봄 현장의 가치를 외면하지 않고 아이들의 삶을 깊이 이해하며 곁을 지켜온 인물이라는 점을 지지배경으로 꼽았다. 현재의 돌봄 시스템에 대해서는 날카로운 진단을 내놓았다. 연합회는 학교 안과 밖이 이분법적으로 나뉘어 아이들이 제도 사이를 오가는 과정에서 발생하는 ‘돌봄 공백’을 우려하며, 이제는 장소 중심이 아닌 아이의 삶 전체를 책임지는 ‘통합 돌봄 체계’로의 전환이 시급하다고 역설했다. 이병도 후보는 연합회가 제안한 ‘현장 밀착형’ 돌봄 공약도 이번 지지 선언의 핵심적인 근거가 되었다. 주요 공약으로는 학교와 센터 간 자동 연계로 아이의 이동 안전을 확인하는 ‘돌봄 통합 출결 시스템’과 담임교사·센터 교사·상담사가 월 1회 회의를 통해 한 명의 아이를 입체적으로 관리하는 ‘한 아이 공동 책임제’를 적극적으로 도입하겠다고 밝혔다. 또한, 학교와 지역기관을 하나로 연결해 단순 돌봄을 넘어 예체능과 진로 체험까지 아우르는 ‘마을형 방과후 캠퍼스’ 도 구축할 계획이다. 김동경 대표회장은 "아이들은 기다려주지 않으며, 지금 돌봄을 바꾸지 않으면 아이의 오늘은 다시 돌아오지 않는다”며 "학교와 지역을 하나로 연결해 아이 중심의 돌봄을 실현할 수 있는 후보는 이병도뿐이라는 확신이 있다”고 밝혔다. 한편 이병도 예비후보는 39년간의 교육 행정 전문가 경력을 바탕으로 그간 ‘충남 행복 등하교 패스’와 ‘학생 기본 교육 수당’ 등 보편적 교육 복지를 지속적으로 주장해 왔으며, 이번 지지 선언을 계기로 돌봄 정책 추진에 더욱 탄력을 받을 전망이다.

[시사캐치] 이명수 충남 교육감 예비후보는 4월 10일 천안소재 선거 사무소에서 15개 시군 연락소장들에게 임명장을 수여하고 교육정책에 대한 의견을 수렴하는 등 본격적인 조직정비에 나섰다. 이날 임명된 천안시, 아산시 등 15개 시군의 교육정책 연락소장들은 교육감 선거운동 과정에서 표출되는 교육관련 다양한 의견을 수렴하여 이 후보에게 전달하는 중간 창구역할을 담당하게 된다. 이 자리에서 이명수 예비후보는 "본인이 기자회견이나 언론 브리핑을 통하여 충남교육정책이나 기초학력 저하, 교육 균형 붕괴 등 충남교육의 문제점과 정책방향 등을 설명했지만 그것만으로는 한계가 있어 시군별 의견수렴 창구 역할을 하는 연락소장을 임명하게 되었다”면서, "본인은 교육감 출마를 다른 후보들보다 늦게 하였지만 열심히 하다보면 결과가 달라질 수 있다"며 연락소장들의 적극적인 지원과 협조를 당부했다. 이어 이명수 예비후보는 ”충남교육이 이념 편향성을 띄고 오랫동안 운영하다 보니 여러 가지 문제점을 안고 있다"면서, ”앞으로 충남교육이 글로벌 시대와 인공지능 시대의 흐름을 반영한 세계적인 인재를 육성하는데 견인차 역할을 할 수 있도록 사람중심, 학생중심을 기조로 인간화, 세계화, 지방화, 스마트화, 기술화, 혁신화, 형평화의 충남교육을 만들어 나가겠다"며, 본인의 교육철학을 설명했다.

[시사캐치] 순천향대학교(총장 송병국)는 4월 9일 교내 유니토피아관 U1210호에서 ‘2026 SCHU-HUSS 서포터즈’ 발대식을 개최했다고 10일 밝혔다. 이번 발대식은 순천향대학교 인문사회융합인재양성사업단(HUSS·Humanties Utmost Sharing System)의 성공적인 사업 추진과 참여학과 재학생들의 적극적인 참여를 유도하기 위해 마련됐다. ‘SCHU-HUSS 서포터즈’는 글로벌문화산업학과, 중국학과, 한국문화콘텐츠학과 재학생들로 구성됐다. 이들은 앞으로 사업단의 교과 및 비교과 프로그램을 대학 내외에 적극 홍보하고, 위험사회 시대에 대응하는 인문사회 융합교육의 가치와 필요성을 확산하는 역할을 맡게 된다. 이날 행사에서는 사업단의 비전과 추진 방향을 공유하는 사업 소개를 비롯해 서포터즈 운영방안 안내, 활동 계획 설명, 참여 교원과 학생 간 자유로운 질의응답 및 소통 프로그램 등이 진행됐다. 박동성 사업단장은 인사말을 통해 "기술문명의 발달로 편익이 커지는 동시에 새로운 사회적 위험이 증가하고 있다”며 "융합적 사고를 바탕으로 변화에 대응하는 역량을 키워달라”고 말했다. 순천향대학교 인문사회융합인재양성사업단은 선문대, 세종대, 순천대, 한밭대와 함께 ‘위험사회 컨소시엄’을 구성해 초연결사회의 복합적 문제에 대응할 융복합형 인재 양성에 힘쓰고 있다. 사업단은 이를 위해 복수전공, 융합캠프, 글로벌캠프, 기업탐방, 콘텐츠 경진대회, 표준현장실습, 정책연구 등 다양한 교과·비교과 프로그램을 운영하고 있다.

[시사캐치] 세종특별자치시교육청(교육감 권한대행 부교육감 구연희, 이하 세종시교육청)이 진행한 2025년 세종꿈마루(교실, 협업) 사업교 공사가 마무리 됐다. 세종꿈마루 사업은 학생들의 전인적 성장과 창의적 배움을 위해 교육 공간을 재구성하는 세종시교육청의 학교 공간혁신 사업이다. 8개 사업교*는 지난해 3~7월 사용자 참여 설계를 거쳐 올해 1~2월 겨울방학 동안 공사를 완료하였다. *8개 사업교: 연세초, 여울초, 새뜸초, 새롬초, 연동초, 쌍류초, 부강초, 조치원교동초 이 학교들은 사용자 참여 설계 과정에서 학생, 학부모, 교직원 등 교육공동체의 다양한 의견을 담아 디자인을 확정하였으며, 이후 교육청에서 실시설계와 시공 과정을 맡아 학교별 맞춤형 교육 공간을 구축하였다. 저학년 학생들의 학교 적응을 돕고 창의적인 놀이-학습 연계 교육을 지원하기 위해 진행한 세종꿈마루(교실) 사업교의 새뜸초등학교 김영기 교장은 "아이들이 새로 조성한 무대에서 자기소개를 하고, 벙커 공간에서는 다양한 놀이를 한다.”라며, "아이들이 교실마다 만들어진 이 공간을 정말 좋아한다.”라고 말했다. 유초등교육과의 읍면지역 특색교육과정 운영을 위한 환경개선 사업과 연계하여 진행된 세종꿈마루(협업) 사업교의 연동초등학교 유미선 교감은 "구성원 모두가 참여한 사용자참여설계의 디자인대로 결과물이 나온 것에 대해 모두 만족하고 있다.”라며, "특히 신체활동실의 경우 다양한 활동과 놀이가 가능해 아이들이 가장 좋아하는 공간이 되었다.”라고 말했다. 박찬웅 교육시설과장은 "공간의 변화는 곧 교육의 변화로 이어진다.”라며, "세종꿈마루 공간혁신을 통해 우리 아이들이 보다 쾌적하고 창의적인 환경에서 미래 역량을 키워나갈 수 있도록 현장의 목소리를 반영한 공간 조성을 지속적으로 확대해 나가겠다.”라고 밝혔다. 한편, 세종시교육청은 학교의 공간혁신 공감대 형성을 위해 공간 조성 우수사례를 다른 학교에 공유하고, 2026년 세종꿈마루 사업 추진 학교를 꾸준히 지원할 예정이다.

[시사캐치] 세종특별자치시교육청(교육감 권한대행 부교육감 구연희, 이하 세종시교육청)은 학생들의 논리적 사고력과 창의적 문제해결력을 함양하기 위해 ‘제7회 세종정보올림피아드 대회’를 개최한다. 참가 대상은 세종시 관내 초등학생(5~6학년), 중학생, 고등학생이며, 고등학생부는 일반고 부문과 세종과학예술영재학교 부문으로 구분하여 운영한다. 참가 신청은 4월 17일(금)까지 소속 학교 담당 교사를 통해 신청서를 제출하면 된다. 세종시교육청은 참가 학생들의 대회 준비를 돕기 위해 세종SW체험센터 누리집(https://edu.sje.go.kr/sw)을 통해 과년도 기출문제 해설 자료를 제공하고 있다. 참가 학생들은 본선에 앞서 5월 11일(월)부터 15일(금)까지 온라인 채점 시스템 사전 체험 기간을 통해 미리 시스템 활용에 미리 적응할 수 있도록 지원받는다. 본선 대회는 5월 23일(토) 12시부터 17시까지 세종시교육청교육원에서 개최된다. 평가는 객관성과 안정성을 확보하기 위해 온라인 채점 시스템을 활용하여 진행되며, 응시자는 ‘C’, ‘C++’, ‘Python’ 중 하나의 프로그래밍 언어를 선택해 알고리즘 및 정보과학 부문별 5문항을 해결해야 한다. 우수한 성적을 거둔 부문별 참가자의 40% 이내 학생에게 세종특별자치시교육감상을 수여하며, 이번 대회 참가 학생은 2027년 1월 실시 예정인 ‘이도학생학습공동체 글로벌캠프’ 선발 시 가점을 부여받을 수 있다. 구연희 교육감 권한대행은 "이번 대회가 학생들이 컴퓨팅 사고력을 바탕으로 미래 사회를 이끌어갈 핵심 인재로 성장하는 계기가 되길 바란다.”라며, "평가의 공정성과 안정적인 대회 운영을 위해 최선을 다하겠다.”라고 말했다.

[시사캐치] 충청남도아산교육지원청(교육장 신세균)은 지난 9일 저녁 7시부터 배방지역 일대에서 청소년 선도와 안전한 교육 환경 조성을 위한 ‘야간 합동 순찰 및 캠페인’을 전개했다. 이번 순찰에는 아산교육지원청 관계자들과 함께 ▲배방자녀사랑아버지회 ▲배방청소년 자유공간 ▲배방초등학교 및 모산중학교 생활지도 상임위원들이 동참해 힘을 보탰다. 순찰팀은 우천으로 인한 시야 확보의 어려움과 안전사고 위험 속에서도 배방중학교 인근 상가 밀집 지역과 치안 취약 구역을 중심으로 순찰을 전개했다. 행사에 참여한 배방초등학교 교장은 "비 오는 저녁, 지역 공동체가 직접 순찰에 동참하는 모습 자체가 학생들에게는 살아있는 교육이 될 것”이라며, "이러한 헌신적인 노력이 안전한 배방을 만드는 든든한 밑거름이 될 것 이라고”고 소감을 밝혔다. 아산교육지원청은 이번 캠페인을 일회성 행사에 그치지 않고 매월 둘째 주 목요일마다 정기적으로 운영할 방침이다. 이를 통해 청소년 범죄를 선제적으로 예방하고, 지역 사회 전반에 학생 보호 분위기를 확산시킨다는 계획이다. 신세균 교육장은 "궂은 날씨에도 학생들의 안전을 위해 발 벗고 나서준 지역 단체와 유관 기관에 깊이 감사드린다”며, "앞으로도 긴밀한 협력을 통해 학생들이 야간에도 마음 놓고 다닐 수 있는 안전한 배방지역을 만드는 데 최선을 다하겠다”고 강조했다.

[시사캐치] 충청남도천안교육지원청(교육장 차덕환)은 4월 9일(목) 오후 3시, 천안교육지원청 대회의실에서 관내 학교 인성교육업무담당자들을 대상으로 ‘2026학년도 인성교육 업무담당자 연수’를 실시했다. 이번 연수는‘2026 천안교육지원청 인성교육 시행계획’에 따라 마련된 것으로, 현장의 인성교육을 내실화하고 학교 현장에서 실천 가능한 인성교육 방향을 제시하기 위해 기획되었다. 특히 이번 연수에는 수신초등학교 강명석 교사가 강사로 나서, ‘가정·지역과 함께하는 인성교육 실천 방안’을 주제로 강의를 진행했다. 강명석 선생님 다년간의 인성교육 실천 경험을 바탕으로, 학생들의 인성 함양을 위한 실제 사례와 교수·학습 방안을 공유해 참석자들의 큰 호응을 얻었다. 차덕환 교육장은 "이번 연수를 통해 각급 학교의 인성교육 업무 담당자들이 효를 중심으로 한 인성교육의 방향을 재정립하고, 학교 현장에 효과적으로 적용할 수 있는 역량을 갖추는 계기가 되기를 기대한다”고 전했다. 천안교육지원청은 ‘2026년 학부모 인성교육 자료’ 배포, 학교로 찾아가는 인성교육지원단 컨설팅 등을 통해 학생 중심, 학교 중심의 맞춤형 인성교육을 지속적으로 추진할 계획이다.

[시사캐치] 충남교육청(교육감 김지철)은 10일(금), 청양 엔에이치(NH) 호텔에서 충남온돌봄 정책지원단 상반기 정기 모임을 실시하였다. 충남온돌봄 정책지원단은 충남 온돌봄 정책 실현에 있어 현장과의 소통과 협력의 중요성을 고려하여 지역별로 충남 온돌봄 정책에 대한 이해도가 높은 대표자들로 구성된 정책 의견 청취 조직이다. 이번 모임은 새롭게 구성된 정책지원단과의 인사를 시작으로 충남 온돌봄 과 학교 밖 돌봄교실 현황을 안내하며 충남 온돌봄 운영 현황을 공유하는 시간을 가졌다. 또한, 지역사회와 연계한 학교 단위의 특색 돌봄·교육 모델 발굴을 위한 현장협의체 운영 방안과 한 달 동안 운영된 충남 온돌봄에 대한 현장에서 느끼는 변화된 점, 긍정적인 점, 개선되길 바라는 점 등에 대하여 논의하였다. 충남교육청 관계자는 "충남온돌봄 정책지원단이 앞으로도 현장의 다양한 의견을 균형 있게 반영하고, 교육청과 학교, 지자체를 연결하는 실질적인 협력 창구로서 정책을 함께 만들어 가는 동반자로의 역할을 기대한다.”라고 밝혔다.

[시사캐치] 충남교육청(교육감 김지철)은 10일(금)부터 11일(토)까지 예산 스플라스 리솜에서 도내 초중고 교사 58명을 대상으로 ‘교실에서 만나는 인권’ 배움자리를 운영한다. 이번 배움자리는 교원의 학생인권교육 역량을 높이고, 학교 현장에서 활용할 수 있는 활동 중심 인권교육 사례를 나누며 수업 적용 방안을 모색하기 위해 마련됐다. 특히 2025년 충남교육청이 개발한 고시 외 과목‘교실에서 만나는 인권’ 교수학습자료를 활용하여 초중고 학교급별 활용의 실제를 살펴보는 실습 중심 배움자리로 운영된다. 또한, ‘교실에서 만나는 인권’ 집필진이 강사로 참여해 ‘교재 톺아보기’, ‘활동으로 다가가는 인권 수업’, ‘안전하고 평화로운 학급 약속 만들기’, ‘우리의 목소리로 만드는 민주적 교실’ 등을 주제로 강의와 실습으로 진행한다. 참가 교사들은 교재 개발 배경과 특징을 이해하고, 실제 수업에 적용할 수 있는 다양한 활동과 토의를 함께 경험하게 된다. 이를 통해 ‘교실에서 만나는 인권’ 교수학습자료를 활용하여 학생인권의 가치를 교실 수업 속에서 자연스럽게 풀어내는 데 실질적인 도움이 될 것으로 기대된다. 임종필 민주시민교육과장은 "학생인권교육이 교실 안에서 실제 수업으로 구현될 때 학생의 존엄과 권리는 더욱 살아 움직이게 된다”라며, "앞으로도 학교 현장에서 인권의 가치가 일상적으로 실천되고, 민주적이고 평화로운 학교문화가 뿌리내릴 수 있도록 지속적으로 지원하겠다”라고 밝혔다.

[시사캐치] 충청남도교육청평생교육원(원장 최병묵)은 4월부터 11월까지 북부권역(천안·아산·공주) 초등학교를 대상으로 「찾아가는 다문화 이해교육」 프로그램을 운영한다. 본 프로그램은 평생교육원에서 다문화 교육 강사 양성과정을 이수한 결혼이민여성들이 강사로 참여하여 학교를 직접 방문하는 방식으로 진행된다. 세계 여러 나라의 언어와 생활문화, 일상 예절 등을 소개하고, 전통놀이 체험 활동을 함께 운영함으로써 학생들이 문화 다양성을 직접 체험하고 자연스럽게 이해할 수 있도록 돕는다. 프로그램에 참여한 한 초등학교 관계자는 "다문화 강사들이 직접 학교를 방문해 생생한 문화 이야기를 전달해 주어 교과서 중심 교육에서 벗어난 현장감 있는 교육이 이루어졌다. 학생들이 다양한 문화를 체험하며 서로를 이해하고 존중하는 태도를 기르는데 큰 도움이 되고 있다”고 밝혔다. 자세한 프로그램 관련 문의는 충청남도교육청평생교육원(041-629-2043)으로 하면 된다.