선문대학교, RISE 4-5 성과 공유·확산 워크숍 개최

외국인 정주 지원 성과 공유…지자체·대학 협력 모델 확산 나서

[시사캐치]선문대학교가 외국인 주민과 유학생의 지역 정착을 지원하기 위한 성과를 공유하고, 지자체·대학 간 협력 모델 확산에 나섰다. 선문대학교(총장 문성제)는 지난 27일 온양관광호텔에서 ‘RISE 4-5 기초지자체-대학 협약 기반 자율형 지역현안 해결사업 성과 공유·확산 워크숍’을 개최했다고 밝혔다. 이번 워크숍은 외국인 주민과 유학생의 안정적인 지역 정주를 위해 추진해 온 사업 성과를 공유하고, 참여 기관 간 협력 네트워크를 강화하기 위해 마련됐다. 이날 행사에는 아산시를 비롯해 충남라이즈센터, 충남외국인글로벌센터, 지역 내 대학 및 유관기관 관계자 등 약 40명이 참석했으며, 선문대학교 상호문화지원센터가 행사를 주관했다. 워크숍은 사업 추진 경과 및 주요 성과 보고를 시작으로 대학별 운영 사례 발표, 향후 발전 방향 논의 순으로 진행됐다. 선문대는 이번 행사에서 외국인 주민 교육용 플랫폼 구축과 외국인 주민 정보 포털 개발 완료 등 RISE 4-5 사업을 통해 추진한 핵심 성과를 소개했다. 특히 외국인 주민과 유학생을 대상으로 한 실질적인 정주 지원 체계 구축 사례를 공유해 참석자들의 관심을 끌었다. 이어 순천향대, 유원대, 호서대 등 참여 대학들은 각 기관의 사업 운영 성과와 현장 경험을 발표하며, 지역 맞춤형 외국인 정주 지원 우수 사례를 공유했다. 종합 질의응답 및 의견 공유 시간에는 충남라이즈센터와 아산시 관계 부서, 가족센터 관계자들이 참여해 차년도 사업 개선 과제와 정책 연계 방안에 대해 논의했다. 참석자들은 외국인 친화 도시 조성을 위한 지속 가능한 협력 방안 마련의 필요성에 공감했다. 최재성 선문대 국제교류처장은 "이번 워크숍은 RISE 사업을 통해 축적한 외국인 정주 지원 성과를 지역사회와 공유하고, 대학과 지자체가 함께 성장하는 협력 모델을 구체화하는 자리”라며 "앞으로도 외국인 주민과 유학생이 지역사회의 구성원으로 안정적으로 정착할 수 있도록 실효성 있는 지원 체계를 지속적으로 강화해 나가겠다”고 말했다. 한편, RISE 4-5 사업은 외국인 주민과 유학생의 교육·생활·정주 전반을 아우르는 지원 모델을 구축해 지역사회와의 상호 이해를 높이고, 외국인 친화 도시 조성의 기반 마련을 목표로 추진되고 있다.

세종시교육청, 2026학년도 초등교사 임용시험 최종 합격자 발표

유치원 6명, 초등 7명, 특수(유치원) 3명, 특수(초등) 8명, 총 24명

[시사캐치]세종특별자치시교육청(교육감 권한대행 부교육감 구연희, 이하 세종시교육청)은 2026학년도 공립 유치원·초등학교‧특수학교(유치원‧초등)교사 임용후보자 선정경쟁시험 최종 합격자를 1월 28일(수) 10시에 세종시교육청 누리집(https://www.sje.go.kr)을 통해 발표했다. 선발분야별 최종 합격자 수는 ▲유치원 6명 ▲초등 7명 ▲특수(유치원) 3명 ▲특수(초등) 8명 등 총 24명이다. 합격자 명단은 공개하지 않으며, 응시자는 온라인 교직원 채용시스템(https://edurecruit.go.kr)에서 본인의 합격 여부와 성적을 직접 확인할 수 있다. 최종 합격자는 2월 4일(수) 오전 10시부터 오후 5시까지 임용후보자 구비서류를 지참하여 세종시교육청을 방문하여 신규교사 임용후보자 등록을 해야 한다. 한편, 세종시교육청은 2026학년도 신규임용예정교사의 성장지원을 위해 세종특별자치시교육청교육원 주관으로 2월 23일(월)부터 3월 14일(토)까지 직무연수를 실시할 예정이다. 기타 자세한 사항은 세종시교육청 누리집 고시‧공고란에 게시된 공고문에서 확인할 수 있다.

천안교육지원청, “농촌체험연계 방과후프로그램 사전 협의회 개최”

[시사캐치]충청남도천안교육지원청(교육장 차덕환)과 천안시농업기술센터는 1월 28일(수), 농촌체험연계 방과후프로그램의 원활한 운영을 위한 사전 협의회를 개최했다. 이번 협의회는 학교 방과후프로그램과 지역 농촌체험농장을 연계한 교육활동의 효율적인 추진을 목적으로 마련되었으며, 프로그램 운영 전반에 대한 이해를 높이고 사전 준비사항을 공유하는 데 중점을 두었다. 이날 협의회에는 천안교육지원청 교육혁신센터장과, 장학사, 천안시농업기술센터 농촌자원부 팀장, 담당 주무관, 농촌체험 프로그램 운영 농가 관계자, 참여 학교 돌봄·방과후 실무 인력 등 약 25명이 참석해 다양한 현장 의견을 나눴다. 주요 내용으로는 ▲농촌체험농장 연계 방과후프로그램 운영 과정에 대한 설명 ▲학교와 농가 간 역할 분담 ▲프로그램 운영 일정 및 안전 관리 ▲사전 준비사항과 협력 방안 등에 대한 논의가 이루어졌다. 특히 현장 운영 과정에서 발생할 수 있는 사항들을 중심으로 실질적인 의견 교환이 이루어져 참석자들의 공감대를 형성했다. 안종선 교육혁신센터장은 "이번 사전 협의회를 통해 학교와 지역 농촌체험농장이 긴밀히 협력할 수 있는 기반을 마련했다”며, "학생들이 농촌 체험을 통해 배움과 성장을 동시에 경험할 수 있도록 프로그램 운영에 최선을 다하겠다”고 밝혔다. 천안시농업기술센터 관계자 역시 "농촌체험 자원을 교육과 연계해 활용함으로써 농촌의 가치를 알리고, 지역사회와 함께하는 교육 생태계를 조성해 나가겠다”고 전했다. 한편, 농촌체험연계 방과후프로그램은 학생들에게 농업·농촌 체험 기회를 제공하고, 지역 자원을 활용한 교육 활성화를 목표로 향후 본격 운영될 예정이다.