이번 종합계획은 학교폭력 대응에 있어 공정한 사안 처리와 함께 학생 간 관계 형성과 회복을 중시하는 교육적 접근에 초점을 맞췄다. 이를 위해 ‘공감·소통·해결·동행’의 4대 영역을 설정하고, 10대 중점 과제를 마련해 학교폭력 예방, 관계중심 생활교육 정착, 교육적 사안 처리, 사후관리 강화까지 아우르는 지원체계를 구축했다.

먼저,‘공감’영역에서는 교육공동체 대상 공감 중심 예방교육과 학생 참여형 캠페인을 확대해 학교폭력에 대한 사회적 인식을 개선한다. 또한 언어폭력, 사이버폭력, 도박 문제 등 다변화되는 학교폭력 유형에 대응하는 맞춤형 교육도 추진한다.

‘소통’영역에서는 학교폭력 사안 발생 시 관계회복지원단이 학생 간 대화를 이끌고 갈등 조정을 지원하여 안정적인 학교생활을 돕는다. 아울러 ‘관계보듬교실’운영을 통해 교원의 관계중심 생활교육 실천 역량을 높이고 관계회복지원단 인원을 확충하여 2026년부터 시행될 초등학교 1~2학년 관계회복 숙려기간 시범 운영에 체계적으로 대비한다. 

‘해결’영역에서는‘학교폭력통합지원센터’운영을 내실화해 신속하고 공정한 사안 처리를 지원한다. 특히 가해 학생에 대해서는 단순 처벌에 그치지 않고, 건전한 학교생활 적응을 돕는 사후관리를 강화한다.

‘동행’영역에서는 피해학생 보호와 가해학생 선도를 위해 보호자, 지자체, 전문기관 등과 협력 네트워크를 강화한다. 또한 가정과 지역사회가 함께하는 학교폭력 예방 활동을 확산하여 모두가 함께 학교폭력 근절을 위해 노력하는 지역 풍토를 조성한다.

이와 함께 ▲학교급·성별 구성 유형별 맞춤형 교육자료 보급 ▲학교폭력 대응 업무 전담팀 운영 ▲학교문화 책임규약 안착 ▲관계회복을 위한 지원단 및 전문적 학습공동체 운영 ▲학교폭력 방어자 교육 강화 ▲도박 예방교육 내실화 ▲‘충남학생지킴이 앱’운영 ▲초등학교 저학년 관계회복 숙려기간 시범 운영(2026년) ▲어울림 더하기 프로그램 보급 등 10대 중점 과제를 통해 안전하고 신뢰받는 학교 현장을 만들어 갈 계획이다.

김지철 교육감은"학교폭력은 처벌로만 해결할 수 있는 문제가 아니라 학생 간 신뢰와 존중을 회복하는 과정이 반드시 필요하다”라며,"충남교육청은 관계 회복을 바탕으로 따뜻한 학교문화를 정착시키고, 모든 학생이 안전하고 행복하게 성장할 수 있는 교육 여건을 마련하는 데 최선을 다하겠다”라고 말했다.