이번 연수는 긍정적행동지원(PBS), 응용행동분석(ABA)의 실제에 대한 내용으로 구성하였으며 학교 현장에서 특수교사가 장애유형, 장애정도에 따른 장애를 이해하고 더불어 장애학생 행동의 기능을 파악하여 긍정적인 행동으로 변화시킬 수 있는 역량을 신장시켰다.

특수교육대상학생들의 통합교육을 위해서는 특수교사의 전문성 강화를 위한 다양한 역량이 필요하다. 통합학급에서 도전행동을 했을 경우 정확하고 구체적인 기능 파악과 대체행동을 알려줌으써 긍정적 행동으로 변화될 수 있다. 긍정적행동지원(PBS), 응용행동분석(ABA)의 실제 연수를 통해 현장에서 특수교육대상학생들의 통합교육이 긍정적으로 실현될 수 있도록 기대된다.

아산교육지원청 박서우 교육장은"특수학급 선생님들의 열정과 전문성으로 우리 아산의 특수교육과 통합교육이 안정적으로 운영되고 있음에 감사드리며, 우리 아산교육지원청은 학교에서 효과적인 통합교육이 이루어질 수 있도록 늘 관심을 갖고 지원을 아끼지 않겠다.”라고 약속했다.