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아산교육지원청, 학교 안팎 교사학습공동체가 직접 만든다

f_보도자료(아산교육지원청, 학교 안팎 교사학습공동체가 직접 만드는 교사 함께 성장 연수 운영)1.jpg

[시사캐치]아산교육지원청(교육장 신세균)은 7월 28일부터 29일 이틀간 선문대학교 아산캠퍼스에서 학교 안팎 교사 학습공동체가 직접 만드는 ‘교사 함께 성장’ 연수를 개최했다고 밝혔다. ‘교사 함께 성장’ 연수는 2024년에 이어 올해 2회를 맞이했다. 교사의 고민과 아픔을 나누어줄 손길은 교사 학습공동체에 있다는 믿음으로‘ 함께’의 힘을 느낄 수 있었다는 평가를 받는다. 아산에는 올해 52팀의 학교 밖 전문적 학습공동체가 활동하고 있으며, 모든 학교에서 교사 학습공동체를 운영하고 있다. 6~7년 이상 장수하는 팀이 있을 만큼 탄탄하게 축적된 연구와 실천 경험을 가지고 있으며, 그 일련의 과정을 공유하는 것이 수업과 교육과정 혁신의 마중물이다. 연수운영단 모집부터 커리큘럼 및 내용, 진행까지 학교 안팎 전문적 학습공동체가 직접 기획한다. 이번 연수에서는 9개 팀이 연수운영단이 되어 그동안 학습공동체에서 고민하고 배웠던 경험을 6시간 동안 펼쳐냈다. 연수 강좌는 ▲인공지능 활용 개념 기반 탐구 수업 ▲교사의 자신감을 높이는 학급경영 마스터 클래스 ▲교사 자존감과 행복을 키우는 그림책 수업 ▲에듀테크 완벽 활용하기 ▲학생 주도의 소통과 협력이 살아있는 수업 ▲보드게임으로 배우는 인성 ▲노션으로 설계하는 교사 디지털 업무 혁신 ▲2022개정 교육과정의 깊이 있는 프로젝트 수업 ▲Canva를 활용한 교실 속 창의 굿즈 만들기 9개로 구성됐다. 연수에 참가한 한 교사는 "아산 지역 선생님들이 모여 수업 고민을 나눌 수 있다는 것 자체가 너무 좋은 기회여서 작년에 이어 올해도 신청하였다. 실제 수업에 활용이 가능한 연수라서 의미 있었으며, 항상 나의 속도와 관성대로 하던 수업들에 변화의 계기가 되어 감사하다”라고 전했다. 신세균 교육장은 "교사는 혼자의 힘으로 성장하지 않는다. 다른 교사와 함께 고민을 나누고, 서로 연구하고, 실천하는 협력과 연대 속에서 성장한다. 동료 교사와 가르치고 배우며 함께하는 기쁨을 느끼는 연수가 되리라 기대하며 ‘교사 함께 성장’ 연수가 지속되도록 지원을 아끼지 않겠다.”라고 전했다.

충남교육청, 고향에서 함께 배우고 성장한다

f_여름방학 튜터링 보도자료 사진.jpg

[시사캐치]충청남도교육청교육과정평가정보원(원장 오동규)은 충남교육청기초학력지원센터와 공주교육대학교 기초학력지원연구소가 함께 추진하는 2025년 ‘여름방학 고향사랑 학습 튜터링 사업’을 7월 23일부터 본격 운영한다고 밝혔다. 23일부터 8월 20일까지 신청한 각 학교의 일정에 따라 기초학력 보충 및 학습 지원을 진행하는 지역 밀착형 교육 프로그램이다. 대면 수업 방식으로 진행되며, 초등학생들에게는 개별 맞춤형 학습지원을 제공해 학습 결손 해소를 목표로 한다. 올해에는 천안, 아산, 공주, 논산계룡, 당진, 부여, 서산, 홍성의 9개 학교가 신청하여 35명의 튜터(예비 교사)가 학생들을 함께 하게 되었다. 특히 충남교육청기초학력지원센터는 충청남도교육청교육과정평가정보원의 용역을 받아 기초학력과 관련된 다각도의 연구와 지원 사업을 수행하고 있으며, 이번 튜터링 사업은 예비교사들이 현장에서 직접 아동의 학습 상태를 파악하고 지도함으로써 교육 현장 실무 경험을 쌓을 수 있는 소중한 기회가 되고 있다. 충청남도교육청교육과정평가정보원 오동규 원장은 "예비 교사들이 고향의 아이들과 소통하며 함께 성장하는 이번 튜터링 사업은 지역 사회에 깊은 교육적 울림을 주고 있다”며 "앞으로도 기초학력 강화와 균형 있는 교육 기회 제공을 위해 다양한 맞춤형 프로그램을 확대해 나갈 것이다”라고 전했다. ‘여름방학 고향사랑 학습 튜터링 사업’은 충남 지역 초등학생들의 기초학력 증진에 큰 도움이 될 뿐만 아니라, 예비교사들에게는 교육 현장에 대한 이해와 실질적인 지도 능력을 배양하는 소중한 현장 체험 기회를 제공한다. 학생과 교사 모두에게 윈윈이 되는 이번 사업은 충남교육청의 지속 가능한 기초학력 지원 및 인재 육성 정책의 든든한 기반이 될 것으로 기대된다.
















 
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