이용국 부위원장(서산2·국민의힘)은 "직속기관은 학교에서 경험하기 어려운 영역을 지원하는 중요한 역할을 한다”며 "다만 일부 집단에 편중되지 않고 학생·학부모·교직원 등 모든 구성원이 폭넓게 참여할 수 있도록 적극적인 홍보를 펼쳐달라”고 말했다. 또한 "전동킥보드 교통안전 교육의 실질적인 효과 검증을 통해 사고 예방에 힘써달라”고 강조했다.

김응규 위원(아산2·국민의힘)은 "교사와 기초학력 지원 인력 간의 유기적인 협업 체계 강화로 학생 수업의 일관성을 높여달라”고 말했다. 이어 "학생들의 자아효능감 향상을 위해 기초학력 보장 사업이 가시적인 효과로 이어져야 한다”며 "명확한 진단을 바탕으로 수요자 중심의 맞춤형 지원이 필요하다”고 말했다.

방한일 위원(예산1·국민의힘)은 "동아리·봉사 등 교과외 활동은 학생들의 삶을 풍요롭게 하는 중요한 경험”이라며 "활성화를 위한 관심과 지원이 필요하다”고 강조했다. 또한 "인성교육은 민주시민교육보다 더 우선돼야 하며, 정책 지표에 명확히 반영돼야 한다”며 "학생 창업의 경우 재능을 펼칠 수 있는 기반 조성이 중요하다”고 밝혔다.

신한철 위원(천안2·국민의힘)은 "충남교육청이 추진 중인 IB학교가 교육 현장에 안정적으로 정착할 수 있도록 역기능은 억제하고 순기능이 충분히 발휘되도록 각별히 신경 써 달라”고 당부했다. 이어 "지역과의 협력체계를 기반으로 한 학생 지원 정책 사업들도 지속 가능하게 운영될 수 있는 체계적 지원이 필요하다”고 강조했다.

유성재 위원(천안5·국민의힘)은 "학생들의 기초학력 향상을 위해 필요한 기자재와 시스템을 효과적으로 활용할 수 있는 지원을 강화해 기초학력 보장 프로그램을 활성화해야 한다”고 말했다. 또한 "효과적인 기초학력 보장을 위해 수업에 대한 피드백과 설문조사를 통한 평가가 반영돼야 한다”며 "이러한 노력이 사교육비 절감에도 긍정적인 영향을 미칠 것”이라고 역설했다.

이상근 위원장(홍성1·국민의힘)은 "충남형 IB학교가 안정적으로 운영될 수 있도록 철저히 관리하고, 학생들의 선택권을 넓히기 위해 추가 개설도 적극적으로 검토해야 한다”고 말했다. 이어 "직속기관별로 기능과 역할을 보다 명확히 구분하고, 각 기관의 개별 특성을 살려 학생들을 위한 특화된 프로그램이 운영되도록 해야 한다”며 "더불어 각종 사업이 교육 현장에서 원활하게 추진되도록 체계적 시스템 정비도 힘써달라”고 마무리했다.